| Requisitos |
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Residentes en España
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| Objetivos |
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El objetivo del curso es que el alumno entienda en qué consiste el trabajo de un funcionario de prisiones y cómo se desarrolla, profundizando en las situaciones de presión y estrés a las que están sometidos por las circunstancias, conociendo en qué desembocan esas alteraciones y las consecuencias que tienen sobre la salud de los trabajadores. Además se pretende que el alumno entienda que las consecuencias derivadas de la presión emocional se producen y tienen efectos perjudiciales.
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| Dirigido |
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El curso se dirige a cualquier persona, trabaje en un centro penitenciario o no, que desee conocer cómo se trabaja en estos centros y cuáles son las circunstancias a las que se enfrentan los trabajadores.
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| Programa |
MÓDULO 1: LAS ALTERACIONES EMOCIONALES
TEMA 1. INTRODUCCIÓN Y SITUACIÓN ACTUAL DE LOS FUNCIONARIOS DE PRISIONES.
1. Las cárceles españolas
2. El Entorno de la prisión
3. Funcionarios superados
4. Tres metros cuadrados por preso
5. Traslados por saturación
TEMA 2. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DE CONDUCTA: DEFINICIONES Y CONCEPTOS GENERALES
1. Introducción
2. La necesidad de una definición
3. Algunas definiciones actuales
4. Criterios generales de diferenciación entre “normalidad y “anormalidad”
5. Criterios específicos de diferenciación entre conducta normal y trastornos de conducta
6. Principios para utilizar los criterios de calificación de los trastornos de conducta
7. Trastorno de conducta y enfermedad mental
TEMA 3. DETERMINANTES Y FACILITADORES EMOCIONALES: ESTILO DE VIDA E INTELIGENCIA EMOCIONAL.
1. Estilo de vida
2. Factores de riesgo asociados a los estilos de vida
3. Recomendaciones para lograr un mejor estilo de vida
4. Ansiedad y Estrés
5. Entorno Familiar y Social
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6. Inteligencia Emocional
7. El Cerebro emocional
8. La naturaleza de la Inteligencia Emocional (IE)
TEMA 4. CONSECUENCIAS PARA EL INDIVIDUO Y LAS ORGANIZACIONES
1. Consecuencias personales
2. Consecuencias sociales
3. Consecuencias para la Organización
4. El Síndrome de Burnout (Síndrome del Quemado)
5. ¿Qué hacer?
MÓDULO 2: ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN, AFRONTAMIENTO Y CONTROL EMOCIONAL
TEMA 5. SALUD, ESTRÉS Y FACTORES PSICOLÓGICOS
1. Importancia de los factores comportamentales
2. Teoría del estrés
3. Definición del estrés
4. Factores causales del estrés
5. Características de las situaciones de estrés
6. Características personales y diferencias individuales
7. Otros aspectos implicados en la respuesta de estrés
8. Estrés y Trastornos Psicofisiológicos
9. Condiciones que modulan el efecto del estrés
TEMA 6. PREVENCIÓN, AFRONTAMIENTO Y CONTROL EMOCIONAL
1. Fuentes de estrés
2. Técnicas de afrontamiento y superación del estrés
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