| Requisitos |
|
Residentes en España
|
| Objetivos |
|
Los objetivos del curso se centran en enseñar al alumno en un nivel básico de italiano a expresarse, entender expresiones, presentarse y presentar a otros, pedir o dar informaciones personales, y a interactuar con el cliente en el contexto de un bar o un restaurante.
|
| Dirigido |
|
A profesionales del área de la hostelería y la restauración que por motivos de desarrollo y reciclaje profesional necesiten entender y expresarse de una manera básica en una lengua distinta a la propia; así como a cualquier persona interesada en aprender la aplicación del inglés en el mundo de la hostelería.
|
|
|
| Programa |
MÓDULO I. PRESENTAZIONI
TEMA 1. ASCOLTO
1. Può capire la presentazione e I saluti delle persone.
2. Capisce richieste semplici.
TEMA 2. LETTURA
1. Legge e capisce testi relativi all’unità studiata.
TEMA 3. PRODUZIONE SCRITTA
1. Può scrivere piccole frasi e dare informazioni personali.
TEMA 4. PRODUZIONE ORALE
1. Saluta le persone, si presenta e presenta gli altri.
2. Può dare informazioni personali e fare lo spelling di parole semplici.
3. Sa chiedere scusa, ringraziare e salutare.
TEMA 5. LESSICO
1. Salutare
2. Presentare se stesso e gli altri
3. Alfabeto
4. Indirizzi
5. Stato civile
6. Numeri cardinali
7. Paesi e nazionalità
8. Lavori e mestieri
TEMA 6. GRAMMATICA
1. La pronuncia
2. I verbi ESSERE e AVERE nelle forme affermativa, negativa, interrogativa e interrogativa negativa
3. I pronomi personali soggetto
4. Il genere e numero dei sostantivi
5. Gli articoli determinativi e indeterminativi
6. Presente indicativo dei verbi regolari in –are
|
7.
MÓDULO II. LE ABITUDINI GIORNALIERE
TEMA 1. ASCOLTO
1. Può capire la routine giornaliera di altre persone e la loro professione.
2. Può capire le istruzioni collegate al lavoro, chiedere e dare delle indicazioni.
TEMA 2. LETTURA
1. Legge testi brevi relative alla routine giornaliera e alle professioni.
TEMA 3. PRODUZIONE SCRITTA
1. Scrive frasi su se stesso e sulla sua routine.
2. Sa scrivere dei piccoli appunti.
TEMA 4. PRODUZIONE ORALE
1. Può descrivere la sua routine e parlare di tempo, giorni della settimana e mesi dell’anno.
2. Può chiedere e dare delle indicazioni.
TEMA 5. LESSICO
1. Routine giornaliera
2. Tempo: ore, minuti, secondi
3. Giorni della settimana
4. Mesi dell’anno
5. Date
6. Numeri ordinali
7. Pasti
8. Stagioni dell’anno
9. Lessico telefonico
10. Chiedere e dare delle indicazioni
11. Falsi amici
TEMA 6. GRAMMATICA
1. I dimostrativi
2. Preposizioni
3. Il presente dei verbi
4. |
|
|
|
