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| Madrid |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Madrid |
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| Huesca |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Derechos de los niños.el papel del educador infantil
el curriculo de la educacion infantil
la planificacion educativa del centro
programacion de actividades
la organizacion del espacio,de los materiales y del tiempo
la metodologia y la evaluacion de educacion infantil
tecnico en educaci |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Álava / Araba |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Alicante / Alacant |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Barcelona |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Santa Cruz de Tenerife |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Sevilla |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Vizcaya / Bizkaia |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| León |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Guadalajara |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Valencia / València |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Cádiz |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Granada |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Palencia |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Las Palmas |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Málaga |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Zaragoza |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Burgos |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion del espacio, de los materiales y del tiempo.
la metodologia y la evaluacion en educacion infantil.
autonomia pe |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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