|
| Distancia |
|
|
|
|
|
|
|
| Madrid |
|
|
|
|
|
Auxiliar Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion psicomotriz.
• desarrollo cognitivo.
modulo v – lenguaje y expresion
• adquisicion, desarrollo y alteraciones del lenguaje.
• expresion plastica y musical.
• expresion corporal. el juego.
modulo vi – legislacion
• la educacion infantil en la logse y en la loce.
• curriculum |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Madrid |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Huesca |
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Álava / Araba |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Alicante / Alacant |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Barcelona |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Vizcaya / Bizkaia |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Sevilla |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Santa Cruz de Tenerife |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| León |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Guadalajara |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Cádiz |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Valencia / València |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Granada |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Palencia |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Málaga |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Las Palmas |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Burgos |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | educacion infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la orga |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|