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Cursos de aplicada:
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Páginas :
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| Barcelona |
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Flash ActionScript CS4 |
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| | 1 - introduccion a actionscript
– actionscript
– acciones
– el explorador de peliculas
2 - bases de programacion
– variables
– constantes
– tipos de datos
– operadores
– formularios
– condiciones
– bucles
– ejercicios
3 - funciones
– funciones de flash
– funciones personalizadas
– parametros en funciones
– funciones de intervalo
– ejercicio con clips de pelicula
– ejercic |
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Fecha Inicio : Convocatoria Continua
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| Imparte : CEPI BASE - Centro Enseñanza Informática |
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| Barcelona |
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Access 2003 Nivel Avanzado |
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| | 1- gestion avanzada de formularios
– el cuadro de herramientas
– utilizar el control personalizado calendar
– usar la funcion dbusq
– usar la funcion siinm
– ejercicios
2- gestion de una base de datos
– crear un panel de control
– pantalla de inicio
– seguridad
– administrar una base de datos
– replicas de bases de datos
– division de una base de datos
– mantenimiento de la aplicac |
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Fecha Inicio : Convocatoria Continua
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| Imparte : CEPI BASE - Centro Enseñanza Informática |
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| Barcelona |
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Técnico Especialista en Diseño Páginas Web |
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| | Esta especializacion la componen los cursos:
•dreamweaver
•fireworks
•flash
•programacion con flash actionscript
•proyecto final
temario del curso: dreamweaver
1- introduccion
2- el entorno de trabajo
3- el lenguaje html
4- el sitio web
5- el documento, cabecera y cuerpo
6- establecer hipervinculos
7- listas y tablas
8- imagenes
9- flash para dreamweaver
10- formularios
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Fecha Inicio : Convocatoria Continua
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| Imparte : CEPI BASE - Centro Enseñanza Informática |
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| Barcelona |
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PowerPoint 2003 Nivel Usuario |
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1- introduccion
– ¿es necesaria la publicidad?
– ¿que es powerpoint?
– con referencia a este curso
2- conocimientos basicos
– carga del programa powerpoint
– uso de la ayuda (?)
– salir de powerpoint
– el asistente para autocontenido
– guardar presentaciones
– cerrar una presentacion
– abrir una presentacion
– examinar una presentacion
– aplicar colores a los objetos
– ejercicio |
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Fecha Inicio : Convocatoria Continua
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| Imparte : CEPI BASE - Centro Enseñanza Informática |
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| Barcelona |
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Outlook 2003 |
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| | Temario del curso
1- introduccion
– convenciones utilizadas en dossier
– descripcion de la ventana principal
2- los contactos
– la ventana contactos
– creacion y edicion de un contacto
– las categorias
– listas de distribucion
– seguimientos de contactos
– ejercicios
3- el correo electronico
– la ventana de correo
– el panel de lectura
– crear un nuevo mensaje de correo electro |
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Fecha Inicio : Convocatoria Continua
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| Imparte : CEPI BASE - Centro Enseñanza Informática |
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| Barcelona |
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Access 2007 Nivel Avanzado |
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| | Temario curso access 2007 nivel avanzado
1- gestion avanzada de formularios
– herramientas de diseño del formulario
– utilizar el control montview
– usar la funcion dbusq
– usar la funcion sinm
– ejercicios
2- gestion de una base de datos
– crear un panel de control
– pantalla de inicio
– seguridad en las bases de datos
– division de una base de datos
– mantenimiento de la aplicaci |
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Fecha Inicio : Convocatoria Continua
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| Imparte : CEPI BASE - Centro Enseñanza Informática |
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| Barcelona |
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Outlook 2007 |
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| | Temario del curso
1- conceptos basicos
– introduccion
– descripcion de la ventana principal
– otros elementos importantes
2- los contactos
– la ventana contactos
– creacion y edicion de un contacto
– las categorias
– listas de distribucion
– seguimientos de contactos
– ejercicios
3- el correo electronico
– la ventana de correo
– el panel de lectura
– crear un nuevo mensaje de |
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Fecha Inicio : Convocatoria Continua
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| Imparte : CEPI BASE - Centro Enseñanza Informática |
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| Barcelona |
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IndeSign CS4 |
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| | Temario del curso
1 introduccion
- adobe indesign
- novedades de indesign
- convenciones usadas en este dossier
- teclas especiales de un teclado
2 iniciar indesign
- entorno de trabajo
- manipular documentos
- la ventana del documento
- ayuda indesign
3 creacion de documentos
- crear documentos
- creacion de guias
- reglas y cuadriculas
- guardar un documento
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| Imparte : CEPI BASE - Centro Enseñanza Informática |
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