|
| Zaragoza |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | Corporal.
expresion plastica.
expresion musical.
lenguaje logico matematico.
otros sistemas de expresion y comunicacion: los recursos audiovisuales.
desarrollo cognitivo y motor.
desarrollo motor.
desarrollo sensorial.
desarrollo cognitivo.
la psicomotricidad.
intervencion educat |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Zaragoza |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Corporal
expresion plastica
expresion musical
lenguaje logico-matematico
otros sistemas de expresion y comunicacion: los recursos audiovisuales
desarrollo cognitivo y motor.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad 4 a unidad 5)
desarrollo motor
desarroll |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Zaragoza |
|
|
|
|
|
|
Azafata de Congresos y Relaciones Públicas |
|
|
| | Corporal.
estetica corporal.
tecnicas de comunicacion
proceso de comunicacion.
escucha activa.
herramientas de la comunicacion.
comunicacion verbal.
comunicacion no verbal y escrita.
atencion al cliente
preparacion psicologica.
psicologia aplicada.
el perfil del vendedor.
el |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Zaragoza |
|
|
|
|
|
|
Auxiliar Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | Corporal. el juego.
modulo vi – legislacion
• la educacion infantil en la logse y en la loce.
• curriculum de la educacion infantil: objetivos y contenidos.
• organizacion de la escuela infantil.
• relacion educadores-familia. auxiliar tecnico en educacion infantil master-d |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
