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| Madrid |
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Auxiliar Técnico en Educación Infantil |
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| | infantiles.
• accidentes infantiles.
modulo iii – desarrollo afectivo-social
• desarrollo afectivo.
• desarrollo social.
• desarrollo sexual.
modulo iv – desarrollo sensorial, motriz y cognitivo
• desarrollo sensorial.
• desarrollo motor y educacion psicomotriz.
• desarrollo cogniti |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Madrid |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Toda España |
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| Huesca |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | infantiles primarias
habitos de autonomia personal
conflictos y trastornos en los habitos
metodologia del juego.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad 4 a unidad 5)
juego y desarrollo del niño
tipos y clasificacion de juegos
los juguetes
contexto del j |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Álava / Araba |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Alicante / Alacant |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Barcelona |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Sevilla |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Santa Cruz de Tenerife |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Vizcaya / Bizkaia |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| León |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Guadalajara |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Cádiz |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Valencia / València |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Granada |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Palencia |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Las Palmas |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Zaragoza |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Málaga |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | Infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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