|
| Madrid |
|
|
|
|
|
|
|
| Madrid |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Madrid |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Baleares |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Baleares |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Barcelona |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Madrid |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Madrid |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Barcelona |
|
|
|
|
|
|
|
| Madrid |
|
|
|
|
|
Oposición a Auxiliares de la Comunidad Autónoma de Madrid |
|
|
| | recursos administrativos: concepto y clases. el recurso contenciosoadministrativo.
objeto y partes
8. el personal al servicio de la comunidad de madrid: tipologia de
regimenes juridicos. derechos y deberes basicos de los funcionarios
publicos. regimen de incompatibilidades.
9. concepto de docum |
|
Fecha Inicio : Convocatoria Continua
|
| Imparte : Laudeo Oposiciones |
|
|
|
|
| Madrid |
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | recursos audiovisuales.
desarrollo cognitivo y motor.
desarrollo motor.
desarrollo sensorial.
desarrollo cognitivo.
la psicomotricidad.
intervencion educativa y los niños con necesidades educativas especiales.
desarrollo afectivo.
desarrollo afectivo.
desarrollo social y moral.
d |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Tarragona |
|
|
|
|
|
|
|
| Tarragona |
|
|
|
|
|
|
Oposiciones a Auxiliar Administrativo de la Generalitat de Cataluña |
|
|
| | recursos humans
tema 13. estructura i ordenacio de l´ocupacio publica
tema 14. acces a l´ocupacio publica, mobilitat i carrera professional
tema 15. drets i deures del personal al servei de l´administracio de la generalitat
tema 16. regim del personal laboral de l´administracio de la generalitat |
|
|
| Imparte : AULACAT |
|
|
|
|
| Tarragona |
|
|
|
|
|
|
Oposiciones a Gestión Procesal y Administrativa |
|
|
| | recurso de cada uno de los ordenes civil, penalti y contencioso administrativo o social (segun el anexo 1).
3. tercer ejercicio: de caracter optativo, lo tienen que realizar aquellos aspirantes que han obtenido plaza en la oposicion, que concurran por ambito territorial de comunidad autonoma con |
|
|
| Imparte : AULACAT |
|
|
|
|
| Huesca |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | recursos audiovisuales
desarrollo cognitivo y motor.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad 4 a unidad 5)
desarrollo motor
desarrollo sensorial
desarrollo cognitivo
la psicomotricidad
intervencion educativa y los niños con necesidades educativas especiale |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Madrid |
|
|
|
|
|
|
Recepcionista de Hotel |
|
|
| | recursos turisticos
modulo ix:
atencion telefonica
modulo x:
mecanica telefonica
modulo xi:
calidad y comunicacion
modulo xii:
ingles para la recepcion recepcionista de hotel master-d |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Madrid |
|
|
|
|
|
|
Asistente de despachos y oficinas |
|
|
| | recursos multimedia de proyeccion.
proceso de busqueda de informacion.
recopilacion y tratamiento de la informacion con procesadores de texto.
organizacion y operaciones con datos en hojas de calculo
tecnicas de representacion grafica de documentos
edicion de objetos multimedia e intregaci |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Madrid |
|
|
|
|
|
|
Técnico superior en administración y finanzas |
|
|
| | recursos humanos
modulo contabilidad y fiscalidad
modulo aplicaciones informaticas y operatoria de teclados
modulo gestion comercial y servicio de atencion al cliente
modulo administracion publica
modulo productos y servicios financieros y de seguros
modulo auditoria
modulo proyecto em |
|
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Álava / Araba |
|
|
|
|
|
|
Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
|
|
| | recursos audiovisuales.
desarrollo cognitivo y motor.
desarrollo motor.
desarrollo sensorial.
desarrollo cognitivo.
la psicomotricidad.
intervencion educativa y los niños con necesidades educativas especiales.
desarrollo afectivo.
desarrollo afectivo.
desarrollo social y moral.
d |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
