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| Madrid |
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Auxiliar Técnico en Educación Infantil |
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| | educacion psicomotriz.
• desarrollo cognitivo.
modulo v – lenguaje y expresion
• adquisicion, desarrollo y alteraciones del lenguaje.
• expresion plastica y musical.
• expresion corporal. el juego.
modulo vi – legislacion
• la educacion infantil en la logse y en la loce.
• curriculum |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Huesca |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Barcelona |
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Técnico Superior en Educación Infantil (Semipresencial) |
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| | educacion infantil
- autonomia personal y salud
- metodologia del juego
- expresion y comunicacion
- desarrollo cognitivo y motor
- desarrollo socioafectivo en intervencion de las familias
- animacion y dinamica de grupos
- formacion y orientacion laboral
tecnico superior en educacion infa |
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| Imparte : XENIUM |
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| Santa Cruz de Tenerife |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Sevilla |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Madrid |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Guadalajara |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Granada |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Cádiz |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Las Palmas |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Guipúzcoa / Gipuzkoa |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Barcelona |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Gerona / Girona |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Vizcaya / Bizkaia |
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|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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|
| Zaragoza |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Navarra / Nafarroa |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Burgos |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
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| Álava / Araba |
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|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
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Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
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| Alicante / Alacant |
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|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | Educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de trabajo
dinamica y dinamizacion de grupos
formacion de orientacion laboral.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
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