|
| Almería |
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Distancia |
|
|
|
|
|
|
|
| Badajoz |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Cantabria |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Ávila |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Córdoba |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| La Coruña / A Coruña |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Málaga |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Palencia |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Valencia / València |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Salamanca |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Baleares / Illes Balears |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Murcia |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Granada |
|
|
|
|
|
Curso de Auxiliar de Guardería |
|
|
| | familias y atencion a menores en riesgo social.
modulo 8: los servicios sociocomunitarios en andalucia.
modulo 9: primeros auxilios.
modulo 10: formacion y orientacion laboral.
curso de auxiliar de guarderia edisur granada |
|
|
| Imparte : Edisur |
|
|
|
|
| Asturias |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Castellón / Castelló |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Lérida / Lleida |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| La Rioja |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Valladolid |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
|
| Teruel |
|
|
|
|
|
|
Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
|
|
| | Familia
animacion y dinamica de grupos.
primera parte (unidad 1 a unidad 2 inclusive)
segunda parte (unidad 3 a unidad 5)
la animacion como educacion no formal
fundamentos de psicologia y sociologia aplicadas a la animacion
proceso y metodos de intervencion
modelos y situaciones de tra |
|
Fecha Inicio : Formación abierta
|
| Imparte : MASTER-D |
|
|
|
