• Imparte:
  • Modalidad:
    Distancia
  • Precio:
    1.200 €
  • Comienzo:
    Consultar rellenando el formulario
  • Lugar:
    Se imparte a Distancia
  • Duración:
    300 Horas

Presentación

El objetivo de este curso es dar un conocimiento global del desarrollo del niño y de la figura de la guardería infantil. Se desarrollan temas que van desde la puericultura pre-natal hasta la educación pre-escolar.

Abordando conceptos de higiene y desarrollo del niño, dietética y psicología infantil. Contiene una serie de conocimientos asimilables para quienes poseen unos conocimientos de cultura general.

Programa

AUXILIAR DE GUARDERÍA INFANTIL I
• INTRODUCCIÓN:
- Convención sobre los derechos del Niño.
• EL DESARROLLO PRENTAL: LA VIDA ANTES DE NACER.
- Prenatal.
- Una nueva vida comienza.

• POSTNATAL:
- Características físicas.
- Registro de acontecimientos importantes del desarrollo.
- Técnica en la evaluación de la educación inicial.
- Infancia y educación infantil.
- Estudio para la organización de una APA.
- Gimnasia para bebés.
- Estimula a los bebes de 1 a 5 años.
- Expresión Corporal.
- Higiene Escolar.
- La educación musical en la infancia.
- Desarrollo y adquisición del lenguaje.

• DIETÉTICA:
- Dietética.
- Necesidades.
- Glúcidos, Lípidos y Proteínas.
- Minerales y Vitaminas.
- Metabolismos.
- El alimento.

AUXILIAR DE GUARDERÍA INFANTIL II
• PEDIATRÍA:
- Calendario oficial de Vacunación infantil por comunidades autónomas.
- Enfermedades alérgicas.
- Trastornos de oído, nariz y garganta.
- Los niños enfermos y sus familias.
- Genética y defectos congénitos.
- ABC de la diabetes.

• PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA:
- Puericultura del bienestar.
- ¿Qué es la psicología?.
- Fundamentos biológicos de la conducta.
- La motivación.
- Desarrollo de la personalidad.
- Evolución de la especie humana.
- Primeras interacciones sociales.
- Hábitos básicos de autonomía.

• FORMACIÓN TÉCNICA: EDUCACIÓN PREESCOLAR:
- La educación sensorial. El juego como instrumento de educación.
- Utilización del juego en el jardín infantil.
- Criterios de valoración de las actividades.
- Condiciones y motivaciones para favorecer el desarrollo mental infantil.
- Orientación intelectual y artística del niño.
- La educación rítmico-musical del niño.
- La educación Psicomotriz.
- Las actividades al aire libre.

• FORMACIÓN TÉCNICA: ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE LA GUARDERÍA INFANTIL:
- Planteo de las aulas.
- Los materiales en la guardería infantil.
- El espacio en la guardería.
- Actividades en la guardería infantil.
- La disciplina en la guardería infantil.
- Integración del jardín de infancia con la escuela primaria.
- El jardín de infancia y el primer grado.
- Pautas de organización.
- Evaluación del programa de la guardería infantil.

AUXILIAR DE GUARDERÍA INFANTIL III
• ESTUDIOS Y REPASO GENERAL DE TEMAS:
- Breve historia sobre la educación de los niños invidentes hasta la puesta en marcha de su integración en clases ordinarias.
- El niño con diabetes en la escuela: problema socio-legal.
- Estudios sobre la hiperactividad.
- La atención y concentración en los procesos de aprendizaje de la lectura en niños sordos del Colegio Anglicano de Temuco Investigación acción en el marco del portafolio docente año 2005.
- La educación física, una realidad en básica primaria.
- El Deporte en la Escuela.
- El valor educativo de la Educación Física.
- La iniciación deportiva.
- Juegos y juguetes tradicionales.
- La Actividad Lúdica como Estrategia Básica para el Desarrollo de la Socialización del Niño.

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