Euroinnova Formación

El Papel de los Padres como Parte del Desarrollo Integral de los Niños/as en Centros Infantiles

Euroinnova Formación
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Distancia
  • Precio:
    120 €
  • Comienzo:
    Convocatoria Continua
  • Lugar:
    Se imparte a Distancia
  • Duración:
    180 horas
  • Titulación:
    Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Hoy en día se está empezando a dar importancia al hecho de que la influencia de los padres en el desarrollo integral de los niños y niñas es un factor determinante en dicho desarrollo. Este curso proporciona conocimientos acerca de las etapas de desarrollo de los niños y niñas, aportando información necesaria para saber a qué edades están preparados para aprender determinadas habilidades. Así como también aporta información relevante en cuanto a la influencia que los padres ejercen a través del tipo de relaciones que mantienen con sus hijos e hijas. Cómo el estilo educativo adoptado en cada familia influye y prepara a los menores para su vida adulta y cómo detectar los malos tratos en la infancia.

    Requisitos

    Residentes en España

    Objetivos

    - Conocer las etapas de desarrollo por las que pasa el niño o niña.
    - Apreciar la relevancia de las relaciones de los padres con sus hijos e hijas.
    - Analizar cómo influyen los estilos educativos de las familias en el desarrollo de los niños y niñas.
    - Aprender a identificar y así detectar los indicadores de malos tratos infantiles.

    Programa

    MODULO 1. FAMILIA Y DESARROLLO
    TEMA 1. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO
    TEMA 2. LA FAMILIA COMO ESCENARIO DE DESARROLLO PSICOLÓGICO
    TEMA 3. LOS ESTILOS EDUCATIVOS EN LA FAMILIA
    TEMA 4. LA FAMILIA COMO INSTITUCIÓN EDUCADORA
    TEMA 5. LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN EDUCADORA
    TEMA 6. ESCUELA Y PROBLEMÁTICAS FAMILIARES
    MODULO 2. EL MALTRATO Y SU PREVENCIÓN
    TEMA 7. CONCEPTO DE MALTRATO Y TIPOS
    TEMA 8. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
    TEMA 9. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO Y PREVENCIÓN

    Salidas profesionales

    Personal de centros educativos en general (educación infantil, colegios, centros de secundaria, actividades extra escolares, aulas matinales, centros de apoyo…), pedagogos y psicólogos.

    ¡Infórmate ahora sin compromiso!

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