• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Castellón / Castelló
  • Precio:
    Consultar rellenando el formulario
  • Comienzo:
    Septiembre 2021
  • Lugar:
    Castellón / Castelló 12071
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Ingeniería Mecánica

Presentación

El grado en Ingeniería Mecánica se implanta en sustitución de la titulación de Ingeniería Técnica Industrial, especialidad en Mecánica, de modo que las futuras y futuros graduados poseerán las atribuciones profesionales, reconocidas por ley, de la Ingeniería Técnica Industrial, especialidad en Mecánica . Con el fin de conseguir un profesional polivalente dentro del ámbito industrial, la enseñanza de grado combina una formación generalista en los diferentes ámbitos industriales con una formación más específica de los campos de ingeniería mecánica, estructuras, fabricación e ingeniería térmica y de fluidos.

Requisitos

Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

a) Procedimientos de acceso:

1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Programa

Primer curso

Cálculo I (FBR)
Física I (FBR)
Química (FBR)
Informática (FBR)
Inglés Científico-técnico (FB)
Álgebra (FBR)
Física II (FBR)
Expresión Gráfica (FBR)
Historia de la Ciencia y la Tecnología (FB)
Cálculo II (FBR)

Segundo curso:

Estadística y Optimización (FB)
Ingeniería Térmica (OB)
Ciencia y Tecnología de Materiales (OB)
Mecánica de Máquinas y Estructuras (OB)
Electrotecnia (OB)
Empresa (FBR)
Mecánica de Fluidos (OB)
Electrónica (OB)
Teoría de Máquinas y Mecanismos (OB)
Elasticidad y Resistencia de Materiales (OB)

Tercer curso:

Sistemas Automáticos (OB)
Diseño de Máquinas (OB)
Máquinas e Instalaciones Térmicas (OB)
Sistemas de Producción Industrial (OB)
Ingeniería Gráfica (OB)
Teoría de Estructuras (OB)
Diseño de Máquinas (OB)
Estructuras y Construcciones Industriales (OB)
Máquinas e Instalaciones de Fluidos (OB)
Tecnologías de Fabricación (OB)

Cuarto curso:

Proyectos de Ingeniería (OB)
Ingeniería de Materiales (OB)
Máquinas e Instalaciones Eléctricas (OB)
Tecnologías del Medio Ambiente y Seguridad Industrial (OB)
Prácticas Externas (PE)1
Trabajo de Final de Grado (TFG)1
Optativa 1 (OP)
Optativa 2 (OP)
Optativa 3 (OP)

ITINERARIO DE INTENSIFICACIÓN EN MÁQUINAS

Proyecto de Máquinas
Dinámica de Máquinas y Vibraciones
Mantenimiento de Máquinas

ITINERARIO DE INTENSIFICACIÓN EN FABRICACIÓN

Diseño para Fabricación y Montaje
Planificación de Procesos de Fabricación
Mantenimiento y Operación de Sistemas de Fabricación

ITINERARIO DE INTENSIFICACIÓN EN ESTRUCTURAS

Cálculo de Estructuras Avanzado
Cálculo de Estructuras de Hormigón Armado. Cimentaciones
Mantenimiento de Estructuras y Construcciones.

ITINERARIO DE INTENSIFICACIÓN EN INSTALACIONES

Instalaciones de Climatización y Refrigeración
Instalaciones de Transporte de Fluidos
Revisión y Certificación de Instalaciones

Salidas profesionales

Estos profesionales pueden desarrollar su trabajo en casi todos los sectores industriales y económicos, principalmente en los departamentos de proyectos, producción y comercialización.

Los puestos de trabajo más habituales se encuentran en empresas del sector mecánico, formando parte de equipos multidisciplinarios en industrias de diferentes sectores, tales como: industria alimentaria, industria del automóvil, industria química, industria eléctrica, industria electrónica y robótica industrial, empresas de servicios, administración pública, enseñanza e investigación. También pueden ejercer libremente la profesión: elaboración de proyectos, estudios técnicos, legalizaciones, etcétera.

Competencias

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, cientí­fica o ética;
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habi­lidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

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