Doble Titulación en Magisterio. Educación Infantil y Primaria
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Presencial
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4.680 €
La Educación, como campo de investigación interdisciplinario, ha tomado conceptos y teorías de la Psicología, la Sociología, la Antropología, las Ciencias Políticas, la Economía y de otras disciplinas que han sido probadas en las prácticas educativas que han dado origen a nuevos conceptos de carácter educativo; de ahílos inicios de la Investigación Educativa en el mundo y su proceso histórico. El tema de Investigación Educativa es muy importante en la medida que resuelva problemas educativos; no se justifica sin el compromiso de cambio de la propia sociedad y la práctica educativa.
- Reconocer y valorar las diversas formas de investigación educativa.
- Identificar los métodos de investigación más importantes.
- Diferenciar y valorar las distintas teorías explicativas del cambio científico en educación.
- Identificar las operaciones básicas implicadas en un determinado proceso de investigación.
- Analizar distintos modelos del proceso de investigación poniendo de manifiesto sus similitudes y diferencias, así como su valor para representar el proceso de investigación en educación.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA
Instituciones educativas formales, centros de formación, centros de investigación educativa, centros escolares de todas las etapas educativas, empresas de formación a distancia o presenciales, universidades de ciencias de la educación, etc.