Presentación

“Lo más incomprensible acerca del mundo es que se puede comprender” (Einstein), y esto nos lleva a reflexionar que la cosa más difícil de entender sobre el hombre es cómo llega a conocer el mundo que le rodea y, es que para la información más elemental dependeremos por completo de nuestros sentidos. El papel que la música tiene en la vida del hombre es enriquecer y, esta es también una de las principales funciones de la musicoterapia. Una adecuada cantidad de estímulos sensoriales, con alguna innovación, es fundamental para la salud y la normalidad. La música es la esencia de lo humano, no sólo porque es creada por el hombre, sino también porque la crea su relación con ella. La música surge por la interdependencia del hombre, su necesidad de expresarse y de comunicarse.

Objetivos

Explicar los conocimientos de la Musicoterapia y su actividad profesional: Orígenes, bases en las que se suscita, modelos de abordaje, distintas definiciones y aplicaciones, casos prácticos. El objetivo principal es que este curso sirva como herramienta para distintos profesionales, personas… para comprender la música y los efectos que esta produce. Es una introducción a una gran ciencia en la que aún queda mucho por hacer.

Programa

Unidad Didáctica 1: Iniciación a la musicoterapia

I. Orígenes y evolución de la Musicoterapia
A) Definición y Funciones de la Musicoterapia.
B) La figura del Musicoterapeuta.

Unidad Didáctica 2: Sonido, Música y Movimiento con finalidad terapéutica.

I. Sonido, Música y Movimiento con finalidad terapéutica.
A) Cuerpo y expresión
B) Papel de la Música

Unidad Didáctica 3: Efectos de la Musicoterapia

I. Efectos de la Musicoterapia
A) Generales
B) Psicofisiológicos
C) Cognitivos-emocionales y de personalidad
D) Sociales
E) Espirituales

Unidad Didáctica 4: Música y emociones

I. Música y emociones
A) Comunicación verbal – No verbal

Unidad Didáctica 5: Modelos de abordaje en Musicoterapia

I. Modelos de abordaje en Musicoterapia
A) Modelo Conductista
B) Modelos analíticos: Musicoterapia y Psicoanálisis
C) Modelo Benenzon
D) Modelo Gim “Imágenes guiadas”
E) Modelos Humanista

Unidad Didáctica 6: Instrumentos musicales en Musicoterapia

I. Instrumentos musicales en Musicoterapia

Unidad Didáctica 7: Trabajo del musicoterapeuta

I. Trabajo del musicoterapeuta
A) Estructuración de la sesión
B) Metodología y proceso de trabajo.
II. Trabajo de investigación, caso práctico
III. Bibliografía

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