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| Distancia |
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| Distancia |
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| Distancia |
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| Madrid |
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Auxiliar Técnico en Educación Infantil |
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| | infantiles.
• accidentes infantiles.
modulo iii – desarrollo afectivo-social
• desarrollo afectivo.
• desarrollo social.
• desarrollo sexual.
modulo iv – desarrollo sensorial, motriz y cognitivo
• desarrollo sensorial.
• desarrollo motor y educacion psicomotriz.
• desarrollo cogniti |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Distancia |
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Maltrato Infantil ( Universidad de Montemorelos) |
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| | infantil
tipos de maltrato infantil
factores de riesgo
prevencion.
proceso de atencion al maltrato infantil.
marco legal.
abuso sexual.
caso practico.
acoso escolar 1.
acoso escolar 2.
acoso escolar 3.
violencia domestica.
maltrato infantil ( universidad de montemorelos) asodeindo |
Precio : 98 
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| Imparte : ASODEINDO |
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| Madrid |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Toda España |
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| Huesca |
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Técnico en educación infantil. Obtención título de FP |
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| | infantiles primarias
habitos de autonomia personal
conflictos y trastornos en los habitos
metodologia del juego.
primera parte (unidad 1 a unidad 3 inclusive)
segunda parte (unidad 4 a unidad 5)
juego y desarrollo del niño
tipos y clasificacion de juegos
los juguetes
contexto del j |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Distancia |
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| Álava / Araba |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Alicante / Alacant |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Barcelona |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Santa Cruz de Tenerife |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Vizcaya / Bizkaia |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Sevilla |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| León |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Guadalajara |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Valencia / València |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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| Cádiz |
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Grado Superior de Técnico en Educación Infantil |
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| | infantil.
la infancia y su atencion educativa.
aportaciones psicologicas y pedagogicas de la educacion.
los derechos de los niños.el papel del edcuador infantil.
el curriculo de la educacion infantil.
la planificacion educativa del centro.
programacion de actividades.
la organizacion d |
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Fecha Inicio : Formación abierta
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| Imparte : MASTER-D |
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