Noticias y Reportajes sobre investigacion en ofiZios

Ya está abierta la convocatoria del Certamen Jóvenes Investigadores 2019, el concurso organizado por el INJUVE y el Ministerio de Educación y Formación Profesional que busca despertar las vocaciones científicas, fomentar la actitud crítica y mejorar la cultura científica entre los jóvenes españoles. El reto al que se enfrentan los participantes es triple: explorar el entorno para identificar algún interrogante cuya explicación desconozcan; documentarse sobre el tema, y proponer y demostrar empíricamente una solución para su problema. Un desafío que exige curiosidad, imaginación y trabajo en equipo. En el certamen podrán participar jóvenes de entre 15 y 20 años matriculados en centros españoles que impartan títulos de ESO, Bachillerato o Formación Profesional. También podrán pertenecer a una asociación juvenil. Además, deberán tener la nacionalidad española o estar establecidos legalmente en España. Se podrá participar de manera individual o colectiva (máximo 3 miembr... leer más

Este año el Certamen Jóvenes Investigadores, organizado por INJUVE y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, cumple 30 años, y como en cada edición, busca despertar las vocaciones científicas, fomentar la actitud crítica y mejorar la cultura científica entre los jóvenes. El reto al que se enfrentan los participantes es triple: explorar el entorno para identificar algún interrogante cuya explicación desconozcan; documentarse sobre el tema, y proponer y demostrar empíricamente una solución para su problema. Un desafío que exige curiosidad, imaginación y trabajo en equipo. Podrán participar jóvenes de entre 15 y 20 años matriculados en centros españoles que impartan títulos de ESO, Bachillerato o Formación Profesional. También podrán pertenecer a una asociación juvenil. Además, deberán tener la nacionalidad española o estar establecidos legalmente en España. Se podrá participar de manera individual o colectiva (máximo 3 miembros). Los participantes presentarán u... leer más

La Comunidad Laboral Trabajando.com – Universia ha realizado un sondeo entre más de 5.500 personas para conocer el uso que se hace del móvil en la actualidad. Los datos revelan que un 37% de los encuestados lo utilizan entre cuatro y ocho horas diarias, y su uso mayoritario son los servicios de mensajería. “Es imprescindible llevar mi smartphone siempre conmigo" es la principal conclusión del estudio realizado sobre el uso del smartphone. El 91% de los iberoamericanos afirman tener dependencia de su teléfono móvil y, de este grupo, un 37% regresaría a por él en caso de olvido. En cuanto al número de horas que se destinan al uso del smartphone, un 44% asegura utilizarlo menos de 4 horas diarias, seguido de un 37% que lo utiliza entre 4 y 8 horas. Cuando se pregunta qué operaciones realizan principalmente con su teléfono móvil, el principal uso son los servicios de mensajería con un 27%, seguido de un 22% que lo utiliza para llamar. Consultar páginas web e interactuar en redes s... leer más

El estudio, realizado con una muestra de 566 chicas y chicos de Guadalajara (México), Málaga, Dublín y Donostia, muestra que hay pocas diferencias en los valores que observan en sus respectivas televisiones. Las chicas dan prioridad a la empatía emocional que sienten hacia los personajes, y los chicos, a la emulación de estos. Los adolescentes de Dublín son los que presentan mayores diferencias con el resto, debido, probablemente, al contexto socioeconómico en el que viven, y muestran una clara preferencia por los valores individualistas. "Hay una homogeneización en los valores que perciben los adolescentes en los personajes televisivos. Mi hija, en Hondarribia, ve Disney Channel, al igual que millones de adolescentes de todo el mundo: idénticos programas, idénticos valores..." señala Leire Ugalde, autora de la tesis La percepción de valores en personajes televisivos y los hábitos televisivos en adolescentes: un estudio transcultural. "Esa es, precisamente, una de las principales conclusi... leer más

Una investigación de la Universidad del País Vasco revela que los jóvenes de entre 21 y 24 años buscan, principalmente, la información sobre salud en Internet, quedando en un segundo plano madres, padres, profesores o médicos. Así se expone en el artículo de investigación “Estudio de la comunicación científica en salud para jóvenes y valoración de la calidad de los recursos digitales" realizado por el grupo de investigación COMSA de la UPV/EHU, dirigido por Carmen Peñafiel, y compuesto por Milagros Ronco, Lázaro Echegaray, Josemari Pastor e Idoia Camacho. El artículo corrobora que chicas y chicos comparten el interés en la búsqueda de información en Internet, sobre todo, en temas como la alimentación sana, el ejercicio y la salud mental. Las chicas se preocupan más por temas relacionados con la sexualidad y los chicos por las enfermedades infecciosas. Carmen Peñafiel, miembro del grupo investigador y profesora de Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la UP... leer más

La proporción de mujeres jóvenes fumadoras ha alcanzado, e incluso superado, la de los hombres fumadores en los últimos años, según las conclusiones de un estudio realizado por investigadores de la Universidad de Alcalá, el Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares (CNIC), la Universidad Johns Hopkins (EEUU) y el Instituto Catalán de Oncología. Los anuncios publicitarios dirigidos especialmente a las mujeres con cigarrillos ‘light’ o ‘slim’ y centrados en personas de bajo nivel adquisitivo con promociones de menor precio influyeron en este hecho, según los autores. El estudio, publicado por la revista ‘Tobacco Control’ constata un aumento en igualdad de género producido en España en este aspecto, especialmente entre los años 1975 y 1990. Si durante gran parte del siglo XX el tabaquismo era un hábito asociado a una imagen de masculinidad, el cambio de roles en la sociedad produjo que este hábito también pasara a las mujeres. "Con el avance de la igualdad de género... leer más

La sexta edición del Programa Campus Científicos de Verano tendrá lugar durante el mes de julio de 2015. La iniciativa forma parte de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y cuenta con el apoyo de Obra Social “la Caixa". Estudiantes de 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato que estén matriculados en el curso 2014/2015 en la modalidad de Ciencias y Tecnología podrán beneficiarse de las 1.920 ayudas que ha convocado el Ministerio. En estos campus podrán participar en proyectos científicos diseñados por profesores universitarios y desarrollados en departamentos de investigación de 16 Campus de Excelencia Internacional y Regional. Las ayudas se dividen en 960 para estudiantes de la ESO y otras 960 para los de Bachillerato. Se han establecido cuatro turnos para los campus científicos: - Primer turno de estudiantes de 1.º de Bachillerato: del 28 de junio al 4 de julio. - Segundo turno de estudiantes de 1.º de Bachillerato... leer más

InnoEscuela es un nuevo portal patrocinado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la Fundación COTEC para la Innovación Tecnológica y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). La iniciativa que une formación y educación con innovación y emprendimiento, todo ello guiado a través del trabajo en equipo y el aprendizaje basado en proyectos. Se trata de unir la Tecnología con el concepto de Innovación con trasfondo social y con la idea de Propiedad. Esto da lugar a trabajar con los alumnos en un ámbito que hasta ahora no se había experimentado. El trabajo a desarrollar debe tener una organización de equipo y un paralelismo con la forma de ser y actuar de una empresa. Este planteamiento conlleva una serie de ventajas para el alumno, el cual sin perder la línea de estudio de la asignatura, conocerá de primera mano la creación de valor en las ideas concebidas, la generación de beneficio directamente aplicable a la sociedad y al equipo de trabajo y el conocimie... leer más

Frente a la idea habitual de que los adolescentes hacen un uso irracional y desmedido de los dispositivos móviles, el estudio Go Mobile muestra a unos adolescentes molestos por la necesidad de estar permanentemente conectados y que dan prioridad a la comunicación personal frente a las redes sociales. El estudio, en el que ha participado un grupo de investigación de la Universidad del País Vasco, ha realizado a partir de entrevistas y grupos de discusión con menores, padres y profesores, de Alemania, Bélgica, Dinamarca, España, Irlanda, Italia, Portugal, Reino Unido y Rumania. Para bien o para mal, los dispositivos tienen el poder de reforzar las experiencias de los menores en Internet. Aunque los padres y madres y el profesorado regulen su uso por medio de normas, los niños y niñas en general valoran positivamente que estos dispositivos les permitan comunicarse con mayor facilidad, consultar información y, en general, una mayor diversidad de formas de cultivar sus intereses online. Pero de ... leer más

En poco tiempo ha llegado a ser el cuerpo de seguridad más seguido del mundo en esta red, tras superar al FBI. Una de las claves de su éxito ha sido utilizar el mismo lenguaje que los usuarios, una comunicación bidireccional con los internautas, con un estilo directo, coloquial, ofreciendo una información útil, una atención al usuario rápida y dando consejos efectivos. Todos estos componentes han hecho que el número de seguidores de la policía se haya multiplicado por más de 10 desde el año 2012. Estos nuevos canales están aportando a la policía un potente medio para la prevención y concienciación, sin olvidar las continuas charlas que hacen también de forma presencial en los centros educativos los agentes de Participación Ciudadana. Carlos Fernández llega a la Universidad Internacional de La Rioja orgulloso del reciente premio iRedes, que han concedido a la Policía Nacional por ser la mejor institución en redes sociales. Es la entidad más retuiteada del mundo, por encima ... leer más

Durante la presentación de esta sexta edición de Expociencia, el rector de la Universitat de València ha reivindicado el valor social de la ciencia. “La ciencia contribuye a la democracia. La ciudadanía ha de entender que la ciencia está presente en todos los aspectos de la vida cotidiana. Es la única garantía de futuro, está vinculada a la democracia, al progreso de la sociedad, a su bienestar. Si queremos un futuro democrático, una sociedad más justa hay que ser conscientes de que eso pasa por el cultivo de la ciencia". Por ello, el rector ha recordado las reivindicaciones que comparten tanto la CRUE como el CSIC: “es necesario el retorno de los presupuestos de I+D+I de los años 2008 ó 2009", ha asegurado. No obstante, el rector reconoció que “no solo de dinero vive la ciencia, también son fundamentales las vocaciones y por eso una actividad como Expociencia, que reúne a más de 4.000 personas que viven la ciencia durante una jornada, son fundamentales". En su intervención... leer más

Miembros del grupo de investigación Aprendizaje y Cognición de la Universidad de Sevilla junto al grupo de investigación Tecnologías para la Asistencia, la Integración y la Salud (TAIS) han desarrollado un software para identificar los casos de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños de entre 4 y 6 años. El objetivo de esta aplicación se fundamenta en estudios previos del grupo con modelos animales que se están desarrollando junto a la Facultad de Medicina de la Universidad de Maryland. Los resultados con los modelos de hiperactividad utilizados señalan la posibilidad de discriminar conductualmente la sensibilidad de los sujetos a diferentes tipos de tratamiento. “El problema es que ahora mismo en España se trata a todos los chicos con el mismo tratamiento, se les suministra durante siete u ocho meses fármacos bloqueantes de la recaptación de dopamina y si esto no resulta efectivo, entonces se les prescribe en algunos casos un tratamiento opuesto", afir... leer más